Muuttuva oppimaisema

Sastamalan tulevaisuuden oppimisympäristöhanke

2012-02-13T08:44:00.001+02:00

Sylvään koululla on alkamassa mielenkiintoinen hanke, jossa pyritään opetusteknologiaa ja tilaratkaisuja yhdessä hyödyntämällä saamaan opetustilaratkaisuihin uusia innovatiivisia ratkaisuja.

Sylvään koulun tilaratkaisujen kehittämishankkeen kohteena ovat kolme biologian ja maantiedon opetustilaa.

Viime perjantaina 10.2. pidettiin hankkeen ohjausryhmän kokous, jossa rakennettiin suuntaviivoja tämän oppimisympäristöhankkeen etenemiselle. Keskustelu oli vilkasta. Paikalla olivat rakennuttajan edustajia, rakennussuunnitteluun osallistuva arkkitehti, hankkeeseen osallistuvat opettajat, Sylvään koulun rehtorit, Opetushallituksen edustajat ja koordinointihankkeen edustajat.

MOM- koulujen esittelyjen tekeminen alkamassa

2012-02-07T09:33:00.001+02:00

Muuttuva oppimaisema-hankkeen seuraavaa vaihe on nyt aloitettu lähetettämällä kolmekymmentä kutsua eripuolilla Suomea oleville innovatiivisille kouluille.

iTECin ensimmäinen pilotointisykli valmis

2012-02-06T14:56:00.001+02:00

iTEC -hankkeen ensimmäinen pilotointisykli aloitettiin Suomen osalta elokuussa päivän tapaamisella Oulussa. Pilotoinnit toteutettiin syyslukukauden aikana ja sykli päättyi tammikuussa osallistuneille opettajille suunnattuun arviointikyselyyn. Toteutettuihin pilotointeihin pääsee tutustumaan osoitteessa
http://www.oppimaisema.org/index.php?287

Euroopanlaajuisesti ensimmäisessä syklissä pilotointeja toteuttiin yli sadan opettajan voimin ympäri Eurooppaa. Suomessa ensimmäisen syklin aikana toteutettiin 14 pilotointia, ja toteuttajina olivat seuraavat opettajat ja heidän oppilaansa:
Merja Kuisma, Tampereen normaalikoulu
Tuovi Pääkkönen, Tampereen normaalikoulu
Jukka Favorin, Tampereen normaalikoulu
Hannu Vähäkoski, Joensuun normaalikoulu
Timo Martikainen, Joensuun normaalikoulu
Sampo Forsström, Joensuun normaalikoulu
Leena Semi, Joensuun normaalikoulu
Erkki Pekkala, Oulun normaalikoulu
Vuokko Kangas, Oulun normaalikoulu
Siinamari Tikkinen, Oulun normaalikoulu
Mikko Horila, Hämeenlinnan normaalikoulu
Helinä Rahman, Turun normaalikoulu
Sirkku Myllyntausta, Viikin normaalikoulu
Hanna-Leena Keränen, Kajaanin normaalikoulu

Suuret kiitokset kaikille mukana olleille! Tästä on hyvä lähteä jatkamaan kohti ensi syksynä toteutettavaa kolmatta sykliä. Silloin onkin tavoitteena saada Suomesta mukaan 30 opettajaa.

Kuulumisia Thamesin rannalta

2012-01-25T13:36:00.000+02:00

Double Tree Hotel, Westminster

Minulla oli ilo osallistua ensimmäiseen ITec opettajien workshopiin Lontoossa 12. - 14. tammikuuta. Suomea ja norsseja edusti lisäkseni Merja Kuisma Tampereelta. Meitä oli koolla noin 50 opettajaa Euroopan eri valtioista ja suurin osa osallistujista olivat olleet pilotoinnissa mukana syksyn aikana.

Itse matkustin Lontooseen vasta torstaina ja saavuinkin hotellille jo pimeän laskeuduttua. Osa ryhmäläisistä oli torstaina käynyt kouluvierailulla, mutta itse en sinne ehtinyt. Käytännön järjestelyissä oli ITEC-organisaatiolla vielä jonkin verran viilaamista. Onhan kyseessä valtava hanke ja muuttuvia tekijöitä on lukuisa määrä, mutta... tunne saattaa toisin johtua siitä, että meillä Suomessa on totuttu siihen, että hommat hoidetaan viimeisen päälle ja hyvissä ajoin.

ITEC ja BETT

Esittely Microsoftin osastolla

Perjantai oli messupäivä. Lähdimme hotellilta takseilla BETT-messuille klo 10.00 ja siellä sai kierrellä itsenäisesti niin paljon kun yhden päivän aikana jaksoi. Itse pyrin tutustumaan 3D-mahdollisuuksiin osana opiskeluprosessia ja lisäksi tutkailin erilaisia vuorovaikutteisuutta lisääviä laitteita liittyen esim. älytauluihin. Markku ja Pasi ovatkin kirjoittaneet messuista jo aiemmin ja itselleni päivä oli aika pitkä vaikkakin antoisa.

Esittelykojuja on valtava määrä ja kun on muutaman nähnyt, alkaa ne tuntumaan liian samankaltaisilta. Kojuilla on valtava määrä esittelijöitä, jotka kovin auliisti tulivat juttelemaan ja tarjoamaan tarkempaa esittelyä. Kyseessä ovat kuitenkin kaupalliset messut ja ainakin itselleni antoisimmat hetket BETTissä olivat kojuilla olleet asiantuntijaopettajien esittelyt käytännön sovelluksista. Meteli ja väkimäärä toivat mieleen huonosti äänieristetyn koulun ruokalan ja sellaisessa tilassa jos on yhtäjaksoisesti n. 8 tuntia, on sangen tyhjä olo.

Sometimes less is more!

Hotellille Westminsteriin saavuttuani ei jäänyt montaa hetkeä aikaa valmistautua illalliseen, joka pidettiin eräässä hotellin kabineteista. Mukana oli InGenious-hankkeen opettajia ja jaoimme kokemuksia kouluista, tekniikasta ja oppilaista. Lisäksi söimme hyvin! Lauantaina edessä oli ITEC työskentelypäivä ja työt alkoivat jo klo 8.00 seuraavana aamuna.

Will Ellis vauhdissa seminaaripäivänä

Lauantai oli mielestäni antoisin päivä. Saimme hyvän käsityksen koko ITEC-hankkeesta johtaja Will Ellisin johdolla. Teimme erilaisia tehtäviä pienryhmissä ja tämä oli hienoa. Oli hauska kuulla kokemuksia niin Israelista kun vaikkapa Belgiasta. Ihmiset olivat jossain määrin jo tulleet tutuiksi ja vuorovaikutus oli luonnollista. Me suomalaiset saimme osaksemme paljon kiinnostusta ja kutsuja sateli mm. Siennaan ja Turkkiin. Monet Eurooppalaiset kollegat ovat hyvin perillä Suomen koulutusjärjestelmästä ja PISA-tuloksemme tuottavat suurta ihailua ja kunnioitusta. Hyvä Suomen opettajat!

Työskentelimme aktiivisesti neljään asti ja siihen seminaaripäivä päättyi. Monet lähtivät kohti lentokenttää, mutta itse palasin Joensuuhun vasta sunnuntaina.

Päivät olivat täyteen buukattuja ja jäi tunne, että yksi lisäpäivä olisi saattanut olla tarpeen. Mielestäni arvokkaimpia asioita reissusta oli ryhmätyöt ja niissäkin erityisesti solmitut ihmiskontaktit ja kokemusten jako. Mahdollisuuksia niihin olisin kaivannut lisää. Kirjoittelenkin siitä Brysselin suuntaan kunhan Educa on onnellisesti takanapäin.

Oxford Street, London

LONDON

Olin vieraillut Lontoossa edellisen kerran noin 25 sitten ja aivan kaikkea en muistanut... Päällimmäisenä jäi mieleen ihmisten ystävällisyys ja palvelualttius. Kaupoissa, hotelleissa ja ravintoloissa on työntekijöitä valtava määrä ja aika monta kertaa päivässä tuli ystävälliset kasvot kysymään: "How are you Sir? Is everything all right?" Hämmennystä aiheutti teiden ylitys. Tuntui, että koko ajan sai olla enemmän kun tarkkana.

Kaupungillakin ehti sen verran käymään, että sai tuliaiset hankittua kotopuoleen. ITEC-hanke jatkuu ja on mielenkiintoista nähdä miten se etenee. On hienoa, että me suomalaiset olemme vahvasti mukana kansainvälisissä tapahtumissa, sillä meillä on paljon annettavaa ja tottakai myös jonkin verran opittavaa!!!

Kouluvierailuja ja muuta mukavaa

2012-01-18T20:19:00.001+02:00

Pari päivää ollaan taas vietetty Helsingissä. Eilen esittelimme pääkaupunkiseudun koulutoimenjohtajille ja koulusuunnittelun asiantuntijoille hankettamme ja saimme (omasta mielestämme) aikaiseksi mukavia keskusteluja. Lisäksi tuloksena oli lista hankkeeseen osallistuvista kouluista.
Iltapäivällä kävimme Kasavuoren koululla (unelmakoulu) ja pääsimme tutustumaan tulevaisuusorientoituneeseen toimintakulttuuriin ja siihen, miten se luodaan.
Tänään kävimme Kaisa Vähähyypän kanssa läpi hankkeidemme tämän hetkistä vaihetta.
Iltapäivällä olikin vuorossa tutustuminen Albert Edelfeltin kouluun. Solukouluperiaatteella toimiva kaunis yhtenäisperuskoulu oli elämys.

11.1.-13.1.2012 BETT

2012-01-16T00:12:00.000+02:00

Tässä pari videokoostetta BETT-seminaarista.

1. päivä

2. - 3. päivät

BETT 2012

2012-01-14T17:59:00.000+02:00

BETT -seminaari on takana ja taas ollaan Suomen kamaralla. Takana on tiivis ja hyvä viikko, paljon nähtiin ja koettiin. Tahti oli niin tiivis ettei ehtinyt edes blogia päivitellä. Nyt pitääkin vähän sulatella asioita ja kirjoitella sitten rauhassa tarkempaa kuvausta reissusta.

Alla Merjan tunnelmia seminaarista ja sen yhteydessä järjestetystä iTEC-pilotointiin osallistuneiden opettajien tapaamisesta.

BETT:n parasta antia
1. Sampo
Sampo Forsstöm opetti käyttämään Bridgit:iä ja kannusti kokeilemaan iPad:ia, titanpad.com:ia, Team Up:ia ja Teampoint:ia oppilaiden kanssa. Sampo on valon lähde.

2. Pasi ja Markku
Pasi ja Markku repivät mukaan sosiaaliseen elämään hotellihuoneen synkästä yksinäisyydestä. He pitivät huolta ihan jokaisesta. Pusi.

3. Prof Anne Bamford
Dr Bamford esitteli luennossaan Impact Of 3D On Learning ryhmänsä tutkimustuloksia. He tutkivat vuoden aikana yhteensä 740:n 11-13 vuotiaan lapsen oppimistuloksia eri maissa. Mukana olleissa kouluissa opetettiin samat ihmiskehoon liityyvät asiat yhdelle luokalle 3D-materiaaleja käyttäen ja verrokkiluokalle täsmälleen samoin, mutta käyttäen 2D-materiaaleja.
Tulokset olivat selvät, kun mitattiin kunkin oppilaan osaamisen tason muutosta: 3D-ryhmäläisten osaaminen parani 17,1% ja 2D-ryhmäläisten 8%. Oppilaille tehtiin monia taitotason testejä: ennen opetuskokonaisuutta, sen aikana ja sen jälkeen. 3D-ryhmäläiset eivät itse asiassa oppineet esimerkiksi sydämen osien nimiä yhtä hyvin kuin 2D-ryhmäläiset, mutta he suorastaan loistivat sydämen toiminnan osaamisellaan ja ero 2D:läisiin oli huomattava.
Etenkin poikien, heikoimmin opinnoissaan menestyneiden sekä keskittymisvaikeuksista kärsivien oppilaiden osaaminen parani.
- Lue lisää http://www.dlp.com/projector/dlp-innovations/3d-projectors/3d-classroom-research.aspx

4. iTEC-pilotoinnin kehittely
Ryhmäkeskustelut olivat antoisia. Meille jaettiin erilaisia oppimiskertomuksia, joista keskustelimme ja joita kommentoimme. Perästä kuuluu.
Yksi konferenssin lukuisista työtehtävistä oli valita BETT-messuilta opetusteknologiaa ja menetelmiä, jotka olisivat innovatiivisia. Niistä piti muokata uusia Skenarioita projektiimme. Katsotaan, tuleeko jokin niistä valituksi.

4. Vapaa-aika
Ainoa negatiivinen asia oli se, että vapaa-aikaa ei ollut. Onneksi lentomme ei lähtenyt heti lauantai-iltana, joten Sampon tyhjentäessä Lontoon kauppoja ennätin tapaamaan kahta Lancasterilaista wanhaa kollegaa. Sunnuntaiaamuna kävin tasapainon vuoksi niin ehtoollisella upeassa Westminster Abbey:ssä kuin John Martinin maailmanlopun taidenäyttelyssä Tate Britainissa. Ja sieltä juosten metroon ja tiiviissä tunnelmassa lentokentälle nippanappa ajoissa.
Merja Kuisma, Tampere

Uusi vuosi alkaa

2012-01-09T09:21:00.003+02:00

Niin se on vuosi vaihtunut ja taas on takki täynnä virtaa uuden vuoden haasteisiin. Viime viikko meni kevään ohjelmaa kartoittaessa ja valmistellessa. Nyt olemme matkalla Tampereelle ja sieltä jatkamme Helsingin kautta Lontooseen BETT -messuille. Luvassa monipuolinen ja mielenkiintoinen viikko. Messujen yhteydessä kokoontuu myös ryhmä iTEC -opettajia eri maista, ja Suomen edustajina ovat Sampo Forsström Joensuusta ja Merja Kuisma Tampereelta. Lisää meidän kaikkien kuulumisia viikon edetessä.

iTEC- esittäytyi Virtuaaliopetuksen päivillä.

2011-12-09T08:38:00.001+02:00

iTEC- hankkeen osastolla esiteltiin syksyn 2011 pilotteja ja asiantuntijoiden kommentteja videotervehdysten muodossa. Erityisesti Outdoor Study- pilotti Oulun normaalikoulun vaellusleirikoulun virtuaalisesta seinästä herätti huomiota.

Samalla esiteltiin syksyn 2012 pilottiin tulevia skenaarioehdokkaita. Nyt oli myös ensimmäinen mahdollisuus ilmoittautua tulevan syksyn pilotointiin. Ilahduttavaa oli, että tuota mahdollisuutta käyttivätkin todella monet opettajat hyväkseen.

iTEC- osastolla neuvoi ja toimi asiantuntijana iTEC- Case Study Teacher Marianna Junes-Tokola.

iTEC- pilottiin ilmoittautuminen

2011-12-06T23:01:00.001+02:00

Alla olevasta linkistä pääset lomakkeeseen, jonka avulla voit osoittaa kiinnostustasi osallistua iTEC- hankkeen ainutlaatuiseen innovatiivisia opetuskäytänteitä testaavaan hankkeeseen.

Linkki lomakkeeseen

Vaelluspilotti lapissa

2011-12-06T13:05:00.001+02:00

Alla näet videokoosteen Oulun normaalikoulussa toteutetusta iTEC- vaelluspilotista.

iTEC Cycle3 Scenario Workshop 22nd/23rd November 2011, Bristol

2011-12-01T11:23:00.000+02:00

Kaksipäiväinen iTECin Scenario Workshop Bristolissa antoi selkeän kuvan siitä, missä ollaan menossa. Suomesta mukana olivat Elisabeth Horn Vaasasta ja Marianna Junes-Tokola Oulusta.Seminaarissa esiteltiin aluksi hankkeen yleisiä suuntaviivoja, koska osa osanottajista oli ensimmäistä kertaa iTEC-seminaarissa. Tutuiksi tulivat ns. trendit sekä mini-skenaariot, joiden työstämiseen ja arviointiin pareittain ja ryhmissä käytettiin runsaasti aikaa. Mini-skenaarioista kaikkein suosituimmiksi äänestettiin Radical Flip, Virtual Engines, Digital Mapping, Keeping the Record ja Home-school communications, joihin seminaarin aikana tehtiin lisäksi muutosehdotuksia. Jäämme odottelemaan muokattuja mini-skenaarioita.

Metodimessuilla

2011-11-19T10:22:00.001+02:00

Joensuun normaalikoulun rehtori Heikki Happonen johdattelee Uimaharjun ja Nepenmäen koulujen opettajia Muuttuva oppimaisema -tulevaisuuden koulun horisontti prosessikoulutukseen. Tänään ensimmäinen kuuden tunnin sessio Metodimessujen yhteydessä.

MOM- julkaisualustan rakentaminen etenee

2011-11-18T15:36:00.001+02:00

- Kieliversiointi toimii nyt myös englannin osalta
- Projektin luonnin yhteydessä kysytään, mitkä kieliversiot halutaan julkaista
- Tiedostojen lisäys on nyt mahdollista (muutkin kuin kuvat ja videot).
- Tiedostojen, kuvien ja videoiden tietojen muokkaus on nyt mahdollista
- Sisällön lisäyksestä lähtee sähköposti lisääjälle
- Tiedostot ja kuvat voi ladata omalle koneelle projektikortin ensimmäiseltä välilehdeltä
- Palvelun navigoinnin virheitä ja linkkejä korjattu
- Rekisteröitymislomakkeen tarkistukset korjattu
- Käyttäjäoikeuksien tarkistusta parannettu projektin luonnissa ja sisältöjen tallennuksessa
- Projektien haku korjattu
- Wikin luonti estetty, jos projektilla on jo wiki olemassa.

Metodimessut Joensuussa 19.11.

2011-11-18T08:56:00.001+02:00

Tänään kohti Joensuuta ja huomenna ohjelmassa Metodimessut. Odotettavissa 430 osallistujaa, eli ihan mukava kokoinen tapahtuma. Muuttuva oppimaisema menossa mukana.

Metodimessut Joensuu

FSR

2011-11-16T10:35:00.004+02:00

Future School Research 1st Wave -päätösseminaari Oulussa. Iltapäivällä puheenvuoro, kappas vain, aiheesta Muuttuva oppimaisema. Otsikon kautta pääsee seminaarin sivuille.

Koulurakennuksen viihtyvyydestä Arkkitehtuurin tutkimuspäivillä

2011-11-11T15:31:00.001+02:00

Kouluun liittyvistä tutkimuksista Jukka Sulonen ja Helena Teräväinen esittelivät koulun viihtyisyyden ja toiminnallisuuden välisestä yhteydestä.

Tila ja ääni

2011-11-10T14:07:00.001+02:00

Eilen esittelemme Tampereella ELY- ja OPH-väelle Muuttuva oppimaisemaa ja erityisesti sen julkaisualustaa.

Tänään oli vuorossa akustiikan suunnittelu Tila ja ääni- seminaarissa.

Asiantuntijoiden esitteleminä kuulimme esityksiä monikäyttöisten työympäristöjen kehittämisestä, virikkeellisestä akustoinnin estetiikasta, avotoimiston akustiikasta ja esim. Helsingin musiikkitalon akustiikkasuunnittelusta (Keiji Oguchi).

Mielenkiintoinen ja erittäin hyödyllinen seminaari koulusuunnittelustakin kiinnostuneille.

Julkaisualustan kehittelyä

2011-11-02T17:34:00.001+02:00

Taas on tehty testausta ja uusia ominaisuuksia lisätty projektikortin kuvakaruselli-osioon. Tämän päivän saldona on tällaista:

- kuvatekstit isolle kuvalle
- kuvatekstit pieneen kolmen kuvan karuselliin
- kolmen kuvan karusellista navigaationuolet piilotettu, mikäli kuvia on alle 4
- kolmen kuvan karusellin kuvat toimivat nyt linkkeinä, jota klikkaamalla isompi karuselli
”rullaa” oikean kuvan kohdalle.

- automatisoitu wikin, blogin ja keskustelyryhmien luonti myös projektin luontiin.
- projektikortin sisältöpäivityslistaukseen lisätty tiedoston tyyppi (linkki, kuva, video, tiedosto)
- projektikortin jäsenet listauksessa linkki profiilikorttiin tulee vain kirjautuneille käyttäjille, muut näkevät nimet ilman noita linkkejä
- profiilirekisterin projektit ja omat sisällöt listat korjattu siten, että ne kohdistuvat oikeisiin profiileihin
- videoiden lisäyksessä määritelty pakolliset kentät, jotta vältytään sekaannuksilta.

Hyvä akustiikka- opeta tehokkaasti, opi paremmin

2011-11-01T11:04:00.001+02:00

Helsingin yliopiston museo Arppeanumissa esiteltiin ääniympärisöön, akustointiin ja opetukseen liittyviä tutkimustuloksia.

Jani Ristimäki, Eduarch Oy: Oppimisympäristön arkkitehtuuri

Jani Ristimäki esitteli kolme Eduarch Oy:n suunnitteluesimerkkiä

Albert Edelfeltin koulu (Porvoo) 2009
Kulloon sivistyskeskus ja
kohde Saudi-Arabiassa

Albert Edelfeltin koulusta esiteltiin tontin käsittelyä (koko tontti oppimisympäristönä), graafisen betonin käyttöä, kyläkonseptia, kasvun konseptia ja koulukampusajattelua. Hyvänä käytäntönä esim. akustiikan suhteen oli malliluokan käyttö rakentamisen aikana

Jaana Jokitulppo, Akukon Oy: Hyvä koulujen ja päiväkotien akustiikka

Jaana Jokitulppo aloitti kertaamalla, mihin kuuloa tarvitaan.

Kommunikaatio (oppiminen, tiedon välitys, sosiaalinen toiminta)
Työ
Tärkeiden äänien havaitseminen (turvallisuus)
Nautinto, viihde, viihtyminen
Hiljaisuuden kokeminen

Hän jatkoi melun vaikutuksien kuvauksilla. Akustiikan suunnittelussa pitäisi ottaa tilan käyttö ja toiminta aina suunnittelun lähtökohdaksi (viihtyisyys, turvallisuus, terveellisyys ja intimiteettisuoja)

Koulussa melun vähentäminen tapahtuu:

Suunnittelun avulla ( huomio ääniympäristöön, eritysioppilaiden tarpeet, vähemmän henkilöitä samaan tilaan, tilasuunnittelu, apuvälineet, melumittaukset, koulutus)
Toimintaa ohjaamalla (huomio äänenkäyttöön, ryhmätyöskentelyn suunnittelu, ...)

Lapsen ääniympäristö on aikuisen valinta
Eeva Sala, Foniatrian dosentti, TYKS: Miksi hyvä ääniympäristö?

Eeva Sala korosti sitä, että oppimisen näkökulmasta on tärkeää, että puhesignaali tulee aivoihin vääristymättömänä. STI-arvot eivät ole muuttuneet 1990-2010- lukujen välillä, vaan edelleen vain joka neljäskymmenesopetustila on riittävästi akustoitu

Anna-Mari Jaatinen, rehtori, Siltamäen koulu: Tulevaisuuden oppimisympäristö ja pedagogiikkaAnna-Mari Jaatinen on perehtynyt erityisesti tulevaisuusorientoituneen koulukulttuurin luomiseen toimiessaan rehtorina Siltamäen koulussa. Johtajan on huolehdittava, että systeemi toimii!

Siltamäessa on kokeilun alla SFA, Stress Free Area - luokka.

Pauli Pallaskorpi, Opetustilojen koseptikehittäjä: tältä hyvä akustiikka näyttää

Pauli Pallaskorpi esitteli Ecophonen tekemien akustiikkatutkimusten tuloksia. Esim. akustointi vähentää jopa 10 iskua/min opettajan sykettä!

Avo-opetustilat tulevat olemaan haaste ääniohjausjärjestelmille ja akustoinnille.

Mitä paremmat työolosuhteet opettajilla
Sitä paremmat opiskeluolosuhteet oppijoilla

Kuva seminaarista

Tutkimustoimintaa aloittamassa

2011-10-13T12:27:00.001+03:00

Akustiikan, äänimaailman ja äänen vaikutus oppimistuloksiin ja tilakokemukseen olivat eilisen päivän teemoja. Miten niitä tullaan tutkimaan MOM- hankkeessa ja minkälaisilla menetelmillä?

Tänään RYMShok tutkimushanke käynnistyi eri tutkimusorganisaatioiden ja yritysten yhteisten tavoitteiden ja työnjaon suunnittelemisella.
Tavoitteena saada aikaan maailman parhaita sisäympäristöjä. Meidän osuus on erityisesti koulut.

Arkityötä

2011-10-04T14:37:00.003+03:00

Blogikin on jäänyt viime aikoina vähäisemmälle päivitykselle kun päivät ovat täyttyneet monenmoisesta arkisesta aherruksesta. Parin viikon seesteisempi ajankohta tässä kohtaa on mainio tiukan loppusyksyn valmistelun kannalta. Parhaillaan on menossa abstraktin kirjoittaminen FSR-seminaariin marraskuun puoleen väliin.

Mitä uutta iTEC- teknologia on?

2011-09-19T23:53:00.000+03:00

iTEC- hankkeessa puhutaan kehyskertomuksista (learning story), vempaimista (widget), taltiosta (shell) ja laatijasta (composer). Käsitteet ovat melkoisen outoja myös suomalaisille, joten General Assemblyssä (14.9.-15.9.) tätä asiaa pyrittiin hankkeeseen osallistujille selventämään.

Jim Ayre kertoi miten CPDlab- hanke täydentää iTEC- hanketta.

Mitä on innovatiivisuus iTEC- hankkeessa?

2011-09-15T12:21:00.001+03:00

Scenario selection Workshop (Essential) & Pilot Evaluation

Tarmo Toikkasen johdolla päivän ensimmäinen työpaja keskittyi esipiloitoinnin tuloksiin, innovatiivisten skenaarioiden ja kehyskertomusten arvioimiseen.

Keskustelu käy erittäin kiivaana ja tuloksekkaana.

iTEC General Assembly

2011-09-14T15:42:00.001+03:00

Manchesterissä Metropolitan universityn tiloissa jatkuu iTEC- suunnittelutyö jo toista päivää. Eilen kokoontuivat teknologiatyöryhmät, tänään aamulla ohjausryhmä.

Tänään alkaneen yleiskokouksen teemana ovat hankkeen yleiskatsauksen lisäksi työpajatyöskentelyä, jonka tavoitteena on määritellä mm. pedagogista innovaatiota, iTEC- teknologiaa, organisaatiomuutoksia, kehyskertomuksia ja aktiviteetteja .

Kaariinan opetustoimen hankkeisiin tutustumassa

2011-09-08T16:42:00.002+03:00

Päivän tavoitteena oli tutustua kahteen kouluun: Kotimäen kouluun ja Salvelanrinteen kouluun.

Aloitimme Tuorlan majatalossa, jossa Kaariinana opetustoimenjohtaja Esko Poikela kertoi kaupungin koulutoimen tilasta ja Kotimäen koulun koulusuunnittelun vaiheista.

Päivän mittaan esiteltiin Kaariinan kaupungin CELE- jäsenyyttä ja CELEn tulevaa seminaaria.

Kuvassa vasemmalta: Mikko Helasvuo, Marko Kuuskorpi, Esko Poikela, Krisse Sulonen, Ritva Tamminen, Jarmo Mustikka, Pasi Kurttila, Heli Anttalainen ja Markku Lang (ei kuvassa) kokoontuivat Kaariinan kaupunkiin miettimään opetustilojen tulevaisuutta.

iTEC- ideariihen videokooste

2011-08-29T14:05:00.004+03:00

iTEC- pilotointi menossa tunturissa

2011-08-29T12:38:00.000+03:00

Näiden neljän ryhmän kuva- ja äänimaailmavirtaan saavat Oulun normaalikoulun oppilaat tutustua aulaan sijoitetun kosketustaulun välityksellä. Vaellukselle osallistuvat tuottavat siis materiaalia, jonka avulla (kosketustaulun ääressä) kehitetään kuvan avulla oppimista ja kuvanlukua.


Ryhmä 1	Ryhmä 2

Ryhmä 3	Ryhmä 4

YLE:n haastattelu iTEC- pilotoinnin aloittamisen kynnyksellä

2011-08-24T16:55:00.002+03:00

Kuuntele tästä Pasi Kurttilan haastattelu 23.8.2011 tai suoraan YLE areenasta.

iTEC-uutinen Kalevassa

2011-08-24T07:50:00.001+03:00

Eilisestä aloitusseminaarista ja iTEC-hankkeesta yleisesti on juttu tämän päivän Kalevassa.
Linkki

iTEC- pilotointien ensimmäinen kierros aloitettin Oulussa

2011-08-23T17:57:00.003+03:00

Oulun normaalikoululla kävi tänään innostuneiden harjoittelukoulujen opettajien ryhmä saamassa informaatiota iTEC- hankkeesta. Opettajia oli yhdeksästä eri harjoittelukoulusta ympäri Suomea. Aamupäivän infotilaisuuden jälkeen ryhmä kokoontui alakoulun puolelle kuuntelemaan ja keskustelemaan eri pilotointisuunnitelmista.

Materiaalit, joita päivällä hankkeesta esiteltiin löytyvät alla olevista linkeistä.

MOM julkaisualusta

2011-08-23T07:16:00.001+03:00

Julkaisualustan työstäminen on jatkunut kesän aikana kiivaana ja viimeiset pari kuukautta ollaan keskitytty erityisesti erilaisten projektien hallintatyökaluihin. Tässä on luonnos kesäkuulta (etusivusta).

Virtuaalinen heijastus ja yhteisöllisyys leirikoulun aikana sekä sen jälkeen

2011-08-22T13:21:00.003+03:00

Leirikouluilla on useita pedagogisia tavoitteita, mutta miten voidaan hyödyntää ja jakaa leirikoulun kokemuksia ja elämyksiä koululle jäävien oppilaiden kanssa? Voidaanko varsinaisesta leirikoulusta luoda virtuaalinen heijastus kouluun niin, että oppilaat voivat samaistua ja jopa osallistua virtuaaliseen leirikouluun alkuperäisen leirikouluelämyksen häiriintymättä?

Oulun normaalikoulun kuudesluokkalaiset ovat aloittaneet jo usean vuoden ajan ala-asteen viimeisen kouluvuoden vaeltamalla Pallas-Yllästunturin kansallispuistossa Pallastuntureilta Hettaan.

Näissä haasteellisissa olosuhteissa kokeillaan löytää tällä hetkellä käytössä olevaa teknologiaa hyödyntämällä työkaluja ja toimintamallia leirikoulun laajentamiseksi osaksi koko koulun toimintakulttuuria. Samalla kokeilu on yksi iTEC- hankkeen Suomen piloteista.

Välineiksi valitaan välineitä, joilla vaelluksen aikana dokumentoitu ääni, kuva ja video pystytään lähettämään kouluun mahdollisimman huomaamattomasti. Tavoitteena on myös se, että oppilaat pystyvät tekemään sen itsenäisesti. Lisäksi tarvitaan ohjelmisto- ja laitekokonaisuus, jonka avulla oppilaat koulussa voivat kokea mahdollisimman aidosti virtuaalisen heijastuksen leirikoulusta.

(tarvikkeet ja ohjelmistot löytyvät klikkaamalla tämän bloggauksen otsikkoa)

Ubiko- hankkeen aloittelua

2011-08-19T11:34:00.001+03:00

Töissä taas

2011-08-09T13:54:00.002+03:00

Näin on toinenkin tiimin jäsen päässyt jälleen eilen ja tänään työn syrjään kiinni. iTEC -hankkeen ensimmäinen pilotointi järjestetään syyslukukauden aikana ja siihen liittyvät valmistelutoimet ovat saatelleet tehokkaasti takaisin työrytmiin. Pilotointiin osallistuvat suomalaisopettajat kokoontuvat jo 23.8. Oulun norssilla, ja ensimmäinen pilotointiin kuuluva tapahtuma starttaa 28.8., kun koulumme kuudesluokkalaiset lähtevät Pallas-Hetta -vaellukselle. Tästä lisää tuonnempana.
Tulossa on kaikin puolin monipuolinen ja mielenkiintoinen syksy, joten kannattaa käydä välillä vilkaisemassa mitä uutta blogista löytyy.

Miten iTEC- hankkeessa skenaariot muuttuvat opettajien käyttämiksi tuotteiksi

2011-08-01T07:33:00.004+03:00

Tarmo Toikkanen Aaltoyliopistosta on tehnyt seuraavan visualisoinnin, jossa havainnollistetaan iTEC- hankkeen jokaisen syklin aikana tapahtuvat prosessit.

Kesäloman kynnyksellä

2011-06-29T19:37:00.002+03:00

Tänään ei kovin moni asia enää onnistunut. Esimerkiksi videoneuvottelu meni teknisten ongelmien vuoksi pipariksi ja toinen epäonnistuminen tässä. Blogin päivitys jatkuu taas elokuussa.

YouTube Video

iTEC -hankkeen toinen uutiskirje

2011-06-28T12:02:00.002+03:00

iTEC -hankkeen toinen uutiskirje on julkaistu ja se löytyy otsikon linkin takaa. iTECin ensimmäisen pilotointikierroksen valmistelut alkavat olla kevään ja alkukesän osalta tehty ja on aika hiljentyä vähäksi aikaa. Elokuun alussa jatketaan, ja 23.8. Suomen pilotointiin osallistuvat opettajat kokoontuvat Oulun normaalikoululla.

Linkkejä

2011-06-27T23:36:00.001+03:00

Tässä kesälukemista OECD:n Celeb ja PEB hankkeista

http://www.childreninscotland.org.uk/html/ms2010_winners.ht

http://www.ads.org.uk/smarterplaces/features/making-space-2010-children-and-young-people-s-award

http://www.ads.org.uk/smarterplaces/features/reflections-of-evaluating-quality-in-educational-spaces

http://www.ads.org.uk/smarterplaces/features/international-pilot-study-on-evaluating-quality-in-educational-spaces

SMART yhteysopettajapäivä

2011-06-10T19:43:00.002+03:00

Tänään kävimme Pasin ja Jarmon kanssa tutustumassa SmartBOARD-opettajiin, heidän pedagogisiin ratkaisuihin ja uusimpiin kosketustauluteknologioihin.

Ryhmissä keskustelimme melko paljon myös sosiaalisen median määrittelystä ja sen eri ilmenemismuodoista opetustilanteissa.

YouTube Video

Koulujen pihat ja lähiliikuntapaikat

2011-06-10T00:13:00.001+03:00

Eilen kävimme ELY-keskuksessa neuvottelemassa siitä, minkälainen on hyvä lähiliikuntapaikkasuunnitelma. Huomioon otettavia asioita on todella paljon. Samoin kuin koulurakentamisessakin.

Esipilotointi meneillään

2011-05-26T23:29:00.001+03:00

Tällä hetkellä Oulun normaalikoulussa eletään mielenkiintoisia aikoja iTEC-hankkeen esipilotointien kanssa.
Aiheina ovat mm. blogit ja murteet sekä uudet käsitekarttatyökalut.

iTEC- hankkeen uutikirje n:o 2

2011-05-26T15:43:00.002+03:00

Tänään lähetettiin uuistkirje iTEC- pilotointiin n:o 1 osallistuville kouluille ja opettajille

Syksyn pilottiin osallistuvat opettajat:

Sampo Forsström, Joensuun normaalikoulu - Timo Martikainen, Joensuun normaalikoulu - Hannu Vähäkoski, Joensuun normaalikoulu - Leena Semi, Joensuun normaalikoulu - Raila Pirinen, Helsingin normaalilyseo - Satu Santala-Ekelund, Helsingin normaalilyseo - Susan Särs, Helsingin normaalilyseo - Sirkku Myllyntausta, Viikin normaalikoulu - Mikko Horila, Hämeenlinnan normaalikoulu - Ari Heimonen, Oulun normaalikoulu - Vuokko Kangas, Oulun normaalikoulu - Marianna Junes-Tokola, Oulun normaalikoulu - Erkki Pekkala, Oulun normaalikoulu - Olli Laukkanen, Oulun normaalikoulu - Eero Hiltunen, Jyväskylän normaalikoulu - Hanna-Leena Keränen, Kajaanin normaalikoulu - Helinä Rahman, Turun normaalikoulu - Jukka Favorin, Tampereen normaalikoulu - Tuovi Pääkkönen, Tampereen normaalikoulu - Merja Kuisma, Tampereen normaalikoulu - Elisabeth Horn, Vasa övningsskola

Vierailu ja palaveri

2011-05-19T16:22:00.002+03:00

Kirkkojärven koulu ja tietenkin muutamat muutkin asiat olivat tänään palaverin aiheena.

Niitä muutamia muita asioita olivat esim. MOM-hankkeen tämän hetkinen tilanne.

Kirkkojärven kouluun tutustumassa

2011-05-19T09:09:00.001+03:00

Tänään olemme menossa tutustumaan mielenkiintoiseen kouluun Espoossa.

Kuvassa etukäteismateriaaleihin tutustumassa Jarmo ja Pasi. Internet lentokoneessa!

Koulun kotisivu

iTEC esipilotointi etenee

2011-05-17T10:23:00.003+03:00

Maanantaina vietiin iTEC-hankkeen 1. esipilotointikierrosta eteenpäin esipilotointiin osallistuvien opettajien kanssa. Pilotoinneissa toteutettavien kokonaisuuksien suunnitelmat ovat jo valmiit ja opettajat ovat liittyneet euroopanlaajuiseen iTEC-opettajien verkostoon. Pilotoinnit käynnistyvät luokissa ensi viikolla.

iTEC-kysely avoinna

2011-05-12T11:41:00.000+03:00

iTEC -hankkeen toisen pilotointikierroksen valmisteluihin liittyvä kysely on avoinna 18.5. saakka. Kyselyyn vastaamalla voimme vaikuttaa siihen, millaiseen suuntaan hankkeen parissa toteutettavat opetuskokeilut tulevaisuudessa suuntautuvat.

Alla lyhyt kuvaus kyselystä sekä linkki kyselysivuille:

Through this survey you can have your say on which pedagogical scenarios should be included in the upcoming iTEC school pilots. The iTEC project has published 16 innovative mini-scenarios and all stakeholders are invited to evaluate the proposals in order to know which ones should be taken forward and tested in classrooms. Based on responses to this survey, 8-10 of these scenarios will be selected for further development, prototyping and testing in classrooms.
In the survey, you will be shown a short summary of each scenario and asked to indicate:

(i) how desirable you think these scenarios are (for instance, how much you would welcome them), and

(ii) when you think these scenarios will become common practice in schools (assuming that we do not influence the process through the intervention of the project)?

Linkki kyselyyn:
https://www.surveymonkey.com/s/itec-scenarios

iTEC- pilotoinnin 1. uutiskirje

2011-04-28T08:55:00.000+03:00

Isot iTEC-pilotit ovat alkamassa syyskuussa 2011. Ensimmäiseen pilottiin osallistuville opettajille suunnattu iTEC- hankkeen uutiskirje aukeaa tästä linkistä.

iTEC- hankkeen pilotointi alkaa

2011-04-27T22:52:00.002+03:00

Tänään olimme miettimässä teknologioita, joilla toteutetaan yhteisöllisesti vaikuttavampi vaellusleirikoulu.

YouTube Video

Nordic reinforcement from Finnish teacher training network

2011-04-18T09:55:00.000+03:00

Suomen osuutta iTECissä esitellään parhaillaan iTEC- portaalin uutiskrjeessä.

ITK- päivät; osa 2

2011-04-08T15:46:00.001+03:00

Opetushallituksen koordinointihankkeet olivat hyvin esillä torilla. Saimme Pasin kanssa käydä monenlaisia mielenkiintoisia pedagogisia ja teknologisia keskusteluja nojatuoleihimme istahtaneiden ihmisten kanssa.

Siinä sivussa ihmiset täyttivät iTEC- hankkeen trendikyselyämme. Kyselyn täyttäminen kesti keskimäärin 20 minuuttia, joten kaikille näille aktiivisille ihmisille isot kiitokset Markulta ja Pasilta.

ITK-päivien tunnelmaa

2011-04-07T11:08:00.001+03:00

ITK- päivien vuoksi iTEC- hankkeen tulevaisuuden trendikyselyä jatkettiin parilla päivällä. Niin tärkeäksi nämä päivät Euroopassakin tiedetään. Aamupäivän aikana alkaa jo vähitellen paljastua päivien urakan laajuus.
Kuvassa Pasi aloittelemassa iTEC- pysäkkiä.

Esipilotoinnin ja ITK-päivien valmistelua

2011-04-05T13:33:00.002+03:00

Tänään pidettiin ensimmäinen palaveri kahden iTEC-hankkeen ensimmäisen kierroksen esipilotointiin osallistuvan opettajan kanssa. Eilen laitoimme jo valmistelevaa materiaalia menemään kahdelle muulle opettajalle, ja heidän kanssaan prosessi etenee ITK-päivien ja ensi viikon aikana. Mukava tunne kun hanke kohta jalkautuu ensimmäistä kertaa osaksi opettajien ja oppilaiden arkipäivää.

Muuten tämä päivä on mennyt paljolti loppuviikon ITK-päivien valmisteluun. Tervetuloa ITK-torille tutustumaan oppimisympäristöhankkeisiin ja osallistumaan iTECin trendikyselyyn!

Esipilotoinnin uudet tuulet

2011-04-01T15:47:00.002+03:00

Skenaarioita on nyt WP3:ssa muokattu eteenpäin ja prototyyppejä rakentaessa on päädytty siihen, että opettajat tulevat valitsemaan kehyskertomuksia opetukseensa Learning Stories valikosta (6 kpl) jonkun toteutettavan kokonaisuuden. Learning Stories ryhmää/valikkoa luonnehditaan inspiroiviksi kehyskertomuksiksi, joita toteutaan erilaisten toimintojen (Activities) avulla.

Toimintoja yhdistelemällä voidaan toteuttaa erilaisia pilotointijaksoja.

Videokooste iTEC-koordinaattoreiden tapaamisesta Brysselissä

2011-03-30T21:40:00.003+03:00

iTEC- työpaja Brysselissä

2011-03-29T16:38:00.012+03:00

Kahden päivän aikana käsiteltiin seuraavia asioita:

What do I need to know about running a pilot in iTEC?
What happens to scenarios before pre-pilots and during pilots?
How are scenarios selected?
Which performance indicators are considered in the iTEC project?

Paul Tang esitteli iTEC- hanketta yleisesti

Frank, Lars ja Kristian UNI-C:ltä esittelivät mahdollisia pilotointiaihioita ja työkaluja

Pasi keräilee teknisten koordinaattoreiden työtehtävälistaa

Mark esitteli innovatiivisen paikkajärjestelmän käyttömahdollisuuden

Markku kuvaili skenaarioon "Outdoor Study Projects" perustuvan kurssisuunnitelman (From soundscapes to animation), jonka avulla autenttisista äänimaailmoista tehdään kuunnelmia ja myöhemmin animaatioita.

1. iTEC- koordinaattoreiden kokoontuminen

2011-03-27T14:14:00.001+03:00

Ensimmäisen kierroksen esipilotointivaiheen ja pilotointivaiheen rakenteesta, tavoitteista ja toimintamalleista järjestetään koulutus maanantain ja tiistain aikana Brysselissä.
Paikalle on kutsuttu kaikkien maiden tekniset ja pedagogiset koordinaattorit.

Ohjelma

Älytaulua tekemässä

2011-03-26T10:40:00.002+02:00

Projektin hallintaan soveltuvia älytauluja ei löydy tällä hetkellä markkinoilta, joten MOM- hankkeessa keksittiin keino tehdä sellainen itse.

Tarvikkeiksi tarvitaan halpisversiossa pohjaksi vanerilevyä, jos haluaa varmistaa pohjan liikkumattomuuden, kannatta käyttää esim. MDF- levyä. Pohjamaalaus on välttämätöntä, jotta älymaali saadaan tarttumaan kunnolla. Pintaan me valitsimme iTECin violettia (taitettuna hieman valkoisella ja mustalla)

Kuvassa älytaulu pohjustusvaiheessa ja älymaalin ensimmäistä kerrosta maalatessa sekä iTEC- värisävyä levitettäessä. Mitat 3700x1200.

Muuttuva oppimaisema- tutkimushankkeen käynnistelyä

2011-03-25T16:38:00.001+02:00

Tänään hahmoteltiin hankkeessa kerätyn materiaalin hyödyntämistä tutkimuksessa. Trendien, skenaarioiden ja odotuksien mittaaminen uusilla innovatiivisilla menetelmillä vaikutti vähintään mielenkiintoiselta.
Kiitokset inspiroivasta kokouksesta kuuluvat Tuulikki Tuomiselle ja Olli Niemelle.

iTEC- tukitoimien suunnittelua

2011-03-23T15:42:00.001+02:00

Tänään pidimme pienimuotoisen suunnittelupäivän siitä, minkälaisia tukitoimia iTEC- hankkeen kevään 1. esipilotointivaihe ja syksyn 1. pilotointi tarvitsevat.

Koska ensimmäisen skenaariokierroksen työkalut tukevat erityisesti kosketusteknologisia laitteita, opettajille suunnattu tuki- ja täydennyskoulutus tulevat erikoistumaan pedagogiikkaan ja teknologiaan tästä näkökulmasta käsin.

Suunnittelussa oli mukana meidän lisäksi Salla Vainio
Prometheanilta.

Interaktiivisten esitystaulujen tehokkaan opetuskäytön ohjeet

2011-03-18T10:35:00.002+02:00

Otsikon takana European Schoolnetin tekemiä ohjeita interaktiivisten esitystaulujen opetuskäyttöön. Kannattaa tutustua!

iTEC- prototyypit

2011-03-18T09:05:00.002+02:00

Eilen keskusteltiin Aalto-yliopistolla iTEC- hankkeen focus group- vaiheen onnistumisesta ja seuraavaksi alkavien esipilotointivaiheen luonteesta.
Erittäin mielenkiintoisia prototyyppejä nähtiin myös. Kiitokset Teemu Leinoselle ja Tarmo Toikkaselle.
Videolla Teemu luonnostelee yhden prototyypin jatkokehitystä.

YouTube Video

WP 4 partners teachers competences (2nd version)

2011-03-04T14:27:00.004+02:00

Tänään saime kommentoitavaksi iTEC- hankkeessa pilotointiin osallistuvien opettajien valintaan liittyvää kriteeristöä. Opettajan on saavutettava kolmestakymmenestä pisteestä kaksikymmentä, jotta hän pääsee mukaan hankkeeseen.

Kommentteja?

Factor	Criteria
3	To have good communication skills in English (as software to be tested and instruments for data gathering will be in English)
3	To be a primary school teacher or works in the first 2-3 years of secondary school, on Mathematics, Science or Technology.
3	Having a permanent post in the school (knows the schools reality and will stay in that school for at least 2 school-years)
3	Having a reasonable level of confidence in using ICT in teaching and learning activities (*)
2	To reveal interest in exploring the process of integrating new digital tools in the classroom activities
2	Pedagogical conceptions being related to student-centered learning approaches
2	Reasonable level of confidence in implementing new learning methods (‘problem-based learning’, ‘project-based learning’, ‘game-based learning’, ‘ateliers –teaching models’, …)
2	Experience in using new assessment tools and evaluation approaches (peer-assessment, portfolio, external expertise review)
2	to Embrace the idea of developing outside-school projects
1	Interest in exploring cross-curricular topics
1	Familiarity with data collection techniques (such as interviews, evidence collecting, video-taping classrooms, etc.)
1	Recognize the importance of face-to-face learning but see benefits in other approaches (b-learning, e-learning, m-learning, …)
1	Evidence of developing an influential role in school
1	Embrace the opportunity in discussing technological and pedagogical ideas with expertise
1	Experience in previous international R&D projects
1	Interest in develop scientific research (mainly the kind of research related to graduate studies)
1	Practice as member of online communities and networks

Hanke-esittelyä Pedapäivillä Oulussa

2011-02-24T18:02:00.002+02:00

Tänään olimme pitämässä workshoppeja hankkeidemme puitteissa Oulun yliopiston ja Oulun kaupungin yhteistyöfoorumi Pedapoliksen järjestämillä Pedapäivillä Ritaharjun koululla. Pääpaino esittelyssä oli iTEC -hankkeessa, opettajien skenaarioissa ja niiden pilotoinneissa. Vastaanotto oli myönteinen ja molemmat hankealueet nähtiin tärkeinä. Kolmen tiiviin workshopin jälkeen oli mukava fiilis lähteä jatkamaan arkisempaa aherrusta.

Kysely koulurakentamisesta liikkeelle

2011-02-17T19:56:00.002+02:00

Tänään lähti koulurakentamista koskeva kysely kaikkien Suomen kuntien sivistys-/koulutoimenjohtajille. Kyselyllä kerätään perustiedot kaikista vuonna 2007 ja sen jälkeen valmistuneista sekä suunnitteilla olevista koulurakentamisen uudis- ja saneerauskohteista. Kyselyn perusteella tullaan valitsemaan innovatiivisia ratkaisuja sisältäviä koulurakennuskohteita, joista tehdään kevään aikana tarkempi analysointi. Kaikki kyselyssä kerätyt kohteet ovat nähtävissä ensi syksynä valmistuvalla Muuttuva oppimaisema -julkaisualustalla.

Kauhajoen koulukeskuksen suunnittelua

2011-02-16T10:33:00.001+02:00

Tänään olemme mukana seuraamassa Kauhajoen yläkoulun uudisrakennuksen suunnittelukokouksessa. Suunnitelmat esiteltiin H&M arkkitehtitoimiston toimesta.

Iltapäivällä käymme tutustumassa uuteen alakoulun rakennukseen ja erityisesti sen pajatyöskentelytiloihin.

Peltolanrinteen koulu

2011-02-15T15:58:00.001+02:00

Oppimisympäristötiimi tutustui tänään kosketustauluvalmistaja Prometheanin referenssikoulun (Peltolanrinteen koulu) käytänteisiin. Samalla Riihimäen opetustoimen johtaja esitteli kaupungin koulujen saneerausrakentamisen innovaatioita ja Tahto- hanketta.

Ekskursio Riihimäen opetustoimeen

2011-02-14T09:58:00.003+02:00

Tänään aloitettiin kahden päivän tutustuminen Riihimäen kouluihin. Videolla oppimisympäristötiimiläiset perehtyvät luokkien opetusteknologiaan.

YouTube Video

Hur kan skolans arkitektur stödja lärandet?

2011-02-13T21:02:00.001+02:00

Hur kan skolans arkitektur stödja lärandet? Denna fråga ställer sig arkitekter, pedagoger, kommunala och privata byggherrar, forskare m.fl. Skolhusgruppen har varit den samlande gruppen som tagit initiativet till och huvudansvaret för att arrangera det seminarium som genomfördes den 16 november 2010 på Arkitekturmuseet.

Här är dokumentationen från seminariet. Den finns också utlagd och nedladdningsbar på Arkus hemsida och på Skolhusgruppens hemsida www.skolhusgruppen.se

Tutkimustoimintaa

2011-02-07T16:57:00.000+02:00

Tänään aloitimme hankkeen tiimoilta orientoitumisen tutkimustiedon keräämiseen ja tutkijoiden kartoittamiseen. Huomenna olemme Tekesin tutkimushankkeiden verkostoitumistilaisuudessa kuuntelemassa ja miettimässä erilaisia vaihtoehtoja ja muotoja Muuttuva oppimaisema-hankkeen tutkimustoiminnalle.

Toinen merkittävä avaus on harjoittelukoulurakentamisen tutkiminen osana yliopistokampusta.

Julkaisualustan toimittaja on valittu

2011-02-01T11:25:00.002+02:00

Muuttuva oppimaisema- palvelun julkaisualustan toimittajaksi on valittu Verkkoasema Oy. Julkaisualusta toimitetaan suomeksi ja ruotsiksi sekä englanniksi rajatuin oikeuksin. Uusimmassa versiossa on käytetty uutta MOM- logoa ja minimalistista ulkoasua.

Suuri koulutuskeskustelu Educassa

2011-01-29T13:36:00.002+02:00

Puolueiden puheenjohtajat keskustelivat varsin vilkkaasti koulutuskysymyksistä. Keskustelussa nousi esille myös koulurakennusten suuri saneeraustarve sekä kehittyvien ja monipuolistuvien opetus- ja työskentelymenetelmien vaikutus tilaratkaisuihin ja laajemminkin kouluarkkitehtuuriin.

- Posted using BlogPress
from my iPhone

Location:Intiankatu,Helsinki,Suomi

EDUCA perjantai

2011-01-28T17:08:00.001+02:00

Ensimmäinen päivä Educasta takana. Paljon tuttuja, muutamia mukavia yllätyksiä, mielenkiintoisia keskusteluita niin virallisilla kuin epävirallisillakin foorumeilla. Toivottavasti huominen on yhtä antoisa päivä!

Kehittämisen kohteita

- Posted using BlogPress from my iPhone

Koordinaattoritapaaminen

2011-01-27T15:41:00.002+02:00

Eilinen päivä vietettiin OPH:ssa koordinaattoritapaamisen merkeissä. Mietimme hyvän hankkeen ominaisuuksia ja pohdimme mahdollisia uhkia ja riskejä. Sovimme myös ITK-päivien osallistumisesta. Meidän osaltamme paikalle tulee iTEC-hankkeen esittelyä ja työpaja,
jossa opettajat voivat kirjoittaa omia skenaarioitaan. Ehdimme myös tehdä lyhyen keskustelukierroksen eri hankkeiden kanssa.
Hyvä päivä!

- Posted using BlogPress from my iPhone

Tekesin Tila-ohjelman Brunssi

2011-01-26T16:52:00.003+02:00

Tilaisuus pidettiin Jakomäen koulun unelmien luokkahuoneessa.

Millainen on unelmien oppimisen tila ja ympäristö? Vastaavatko unelmat sitä missä oppiminen on tehokkainta? Mitä pitää sisällään tulevaisuuden yliopistokampus?

Ohjelman puhujina olivat:
Opettava tutkija, TkT Aija Staffans, Aalto-yliopisto http://innoschool.tkk.fi/

Projektipäällikkö, Muuttuva oppimaisema-hanke Markku Lang
http://muuttuvaoppimaisema.blogspot.com/

Dosentti Olli Niemi, Suomen yliopistokiinteistöt

YouTube Video

OPI-päivät Oulussa

2011-01-22T11:57:00.002+02:00

Tänään esittelimme hankekokonaisuuttamme. Yritimme haastaa yleisöä tällä kertaa keskustelemaan. Haastamisen työkaluina skenaarioiden esittely oli varsin mainio, ainakin esittelijöiden mielestä.

Johtoryhmän kokous

2011-01-21T18:40:00.002+02:00

Tänään Oulun normaalikouluun tutustumisen ohella pidettiin ensimmäinen Muuttuva oppimaisema- hankkeen johtoryhmän kokous. Paikalla olivat Heli Anttalainen, Heikki Happonen, Eija Kumpulainen, Pasi Kurttila, Markku Lang, Jarmo Mustikka ja Reino Tapaninen.

Kokouksessa keskusteltiin torstain Tervaväylän ja Ritaharjun ekskursioista, hankesuunnitelman hyväksymistilanteesta, täydennyskoulutushakemuksesta, hankkeen kansainvälisistä yhteistyökumppaneista, julkaisualustan kilpailutuksesta sekä koulurakentamisen vientinäkymistä.

Kiitokset kaikille hyvistä keskusteluista.

Tulevaisuuden koulun 10 teesiä (Innoschool- hanke)

2011-01-18T11:45:00.001+02:00

1. Tulevaisuuden koulu välittää, verkottaa ja palvelee

2. Koulu, kumppanit ja oppijat luovat opetuspalveluverkoston yhdessä

3. Tulevaisuuden luokka voi sijaita missä tahansa

4. Tulevaisuuden koulu on vahvasti paikallinen ja vahvasti kansainvälinen

5. Ympäristökompetenssilla ja mediataidolla tulevaisuuteen

6. Teknologia on hyvä renki, mutta huono isäntä

7. Tietoa tuottavat kaikki

8. Oppimisen ympäristöt avautuvat

9. Tiedon omistajuus on siirtynyt opettajalta oppilaille

10. Pedagoginen päätöksenteko opettajankoulutuksen tavoitteena

Unelmien luokkahuone

2011-01-18T10:20:00.002+02:00

Aija Staffans esitteli projektityöskentelyyn soveltuvaa tulevaisuuden luokkahuonetta, jossa ei enää puhuta e-oppimisesta vaan oppimisesta.

Innoschool- tutkimushankkeen kutsuseminaari

2011-01-18T10:09:00.001+02:00

Tilaisuuden avauksessa Riitta Smeds, InnoSchool-hankkeen johtaja, esitteli hanketta yleisesti (tutkimusotetta ja pedagogisia lähtökohtia)

Seminaarissa jatkaa
-Aija Staffans aiheesta: Koulut oppimisen ympäristöinä
-Heli Ruokamo: Koulupedagogiikkaa luovuuden, leikillisyyden ja virtuaalisuuden näkökulmista
- Leena Krokfors:Näkökulmia koulupedagogiikkaan.

YouTube Video

iTEC- kokoontuminen Bett-seminaarissa

2011-01-13T17:04:00.003+02:00

Tänään pidettiin epävirallinen kokous iTecin toimijoiden kesken. Keskustelua aiheutti skenaarioiden valitseminen, kriteerit ja tuottaminen.

Tämä on valmistelua Århusin maaliskuun työpajaan. Paljon keskustelua herätti myös pilottikoulujen valintaperusteet ja esille nousi koulun johdon riittävä motivoiminen tai riittävästi motivoituneiden koulujen valinta erityisesti esipilotointiin.

Pilotointikierrosten päällekkäisyys aiheuttaa sen, että kaikki maat eivät tule osallistumaan jokaiseen pilotointikierrokseen.

YouTube Video

Bett- seminaarin tuoksinassa

2011-01-13T09:58:00.001+02:00

Bett-seminaari on hankkeiden kannalta paras paikka kokeilla ja testata erilaista opetusteknologiaa.

Täällä on lisäksi iTec- tapaamisia ja kokoontumisia eri kosketustaulujen valmistajien kanssa.

Videolla oululaiset aloittelemassa seminaaria.

YouTube Video

iTEC WP3:n blogi julkaistu

2011-01-10T23:19:00.001+02:00

iTEC- hankkeen opettajien skenaarioiden pohjalta tehdään erilaisia prototyyppejä työkaluista ja ohjelmista, joilla skenaariot mahdollistuisivat. Aalto yliopiston medialaitos hallinoi kyseistä osuutta (WP3), jonka välityksellä valikoituu lopulliset iTEC-tuotteet.

WP3n blogi löytyy osoitteesta:http://itec-wp3.taik.fi

Julkaisulaustan kilpailutus loppusuoralla

2011-01-05T10:24:00.001+02:00

Kansallinen hankintailmoitus Hilma- järjestelmässä on tuottanut monenlaisia haastellisia kysymyksiä ja mielenkiinnolla odotellaan tarjouksia perjantaina.

CELE Exchange on julkaisusarja, joka jatkaa entisen PEB- Exhange- sarjaa (OECD:n koulurakennusohjelma) on mielenkiintoinen historiikki tulevaisuuden koulu- ajattelumallin kehittymisestä yhdeksänkymmentäluvulta tähän päivään.

Hyvää joulun aikaa

2010-12-20T20:21:00.002+02:00

Osoitetiedot koossa

2010-12-20T09:37:00.001+02:00

Pitkän ja vaiherikkaan prosessin jälkeen olemme saaneet kokoon kaikkien Suomen koulu- ja sivistystoimenjohtajien yhteystiedot. Kiitos kaikille aveille ja elyille yhteistyöstä!

- Posted using BlogPress from my iPhone

Täydennyskoulutus suunnitteluun

2010-12-20T04:35:00.002+02:00

Tänään onkin pitkä ajomatka kohti Joensuuta. Tarkoitus olisi Muuttuva oppimaisema- hankkeen vaatiman täydennyskoulutustoiminnan suunnittelun ja tähän tarkoitukseen apurahahakemuksen tekoa ja yöksi takaisin.

ENTITLE - Koulukirjastojen parhaita käytäntöjä etsimässä

2010-12-13T12:31:00.002+02:00

ENTITLE-projektin päämääränä on mm. ollut tarjota eurooppalaisille kirjastoille, heidän kumppaneilleen, tutkijoille ja päättäjille perusteltuja välineitä kerätä ja esittää oppimisen edistävän toiminnan vaikuttavuuteen liittyvää tietoa sekä luoda perustan, jonka pohjalle tulevaisuudessa voi todentaa kehityssuuntia ja trendejä, jotka ovat vakuuttavia strategisille päättäjille, opetusalan rahoittajille, kulttuurisektorin työnantajille jne.

Best Practises

Skenaarion kirjoittajan palkitseminen

2010-12-11T09:24:00.011+02:00

Vihdoin saimme antaa lokakuussa arvottu iPad voittajalle. Alla linkki palkinnon luovutustilaisuuteen.

...opetusneuvos Kaisa Vähähyyppä ja onnellinen voittaja

Uusi aika - uudet taidot

2010-12-08T10:33:00.001+02:00

Valtakunnallisille virtuaaliopetuksen päville pääsy ei ollut lakkojen ja ruuhkien takia helppoa.

Päivät aloitti Heljä Misukka esittelemällä aiheesta Koulutus ja tietoyhteiskunta vuoteen 2020 mennessä. Paperiton koulu ja SADe- hanke vaikuttavat lupaavilta aloitteilta.

Tämä vaatii jo selkeästi mukavuusalueelta poistumista.

Ensimmäiset miniskenaariot iTECissä valmiita

2010-11-30T13:04:00.001+02:00

Viime viikolla iTEC- hankkeessa työstetyt eurooppalaisen opetuksen lähitulevaisuuden skenaariot ovat nyt luettavissa Muuttuva oppimaisema- blogissamme skenaariosivuilla.

Linkissä on kuvaesitys työskentelyprosessista ja esittelyt prosessiin osallistuneista asiantuntijoista.

Trendit, joiden pohjalta skenaariot ovat työstetty, ovat eurooppalaisten opettajien luomia. Miniskenaarioita lähdetään työstämään Aalto-yliopiston johdolla tammi-helmikuussa niin, että kevääseen mennessä kokeiluun osallistuvilla opettajilla on aivan uudenlaisia tulevaisuuden opetustyökaluja kokeiltavanaan.

Mitä tämän jälkeen?

2010-11-24T15:40:00.001+02:00

Teemu Leinonen Aalto yliopistosta esitteli seuraavaksi sitä, miten opettajat osallistuvat tuotekehittelyn seuraavaan työvaiheeseen. Mielenkiintoinen alkuvuosi tulossa iTECissä.

YouTube Video

Miniskenaarioiden teko jatkuu

2010-11-24T14:16:00.001+02:00

Tänään ollaan jatkettu eilistä työpajaa ja tarkoituksena on muutaman tunnin sisällä saada kuvaukset niin valmiiksi, että niitä voidaan Suomessa jatkaa opettajaryhmissä tammikuussa tuotesuunnitteluun asti.

Skenaarioihin vaikuttavat paikalliset kouluolosuhtteet ja niiden sulauttaminen yhteisten työkalujen käsikirjoitukseksen taustaksi vaikuttaa erittäin työläältä prosessilta
.

Ensimmäinen vaihe

2010-11-23T13:22:00.001+02:00

YouTube Video

iTEC- WP 2 alkaa

2010-11-23T11:27:00.001+02:00

Tänään aloitetaan iTEC- hankkeessa mielenkiintoinen vaihe Bristolissa Futurelabin tiloissa.
Skenaariot puserretaan kahden päivän aikana sellaiseen muotoon, että niistä pystytään tekemään työkaluja opettajille.
Kova keskustelu tullaan varmasti käymään siitä, mitkä ovat ne jatkotyöstämiseen valitut trendit. Eurooppalaista konsensusta etsitään.

Hyrrän ohjausryhmän kokous

2010-11-17T08:38:00.001+02:00

Tänään kokoontuu Hyrrä- monitoimitalon ohjausryhmä keskustelemaan talon suunnittelun nykyisestä vaiheesta.

Olemme nyt mukana ensimmäistä kertaa ohjausryhmän kokouksessa.

Pedagogiikka ja fyysinen oppimisympäristö -seminaari Salossa

2010-11-16T12:49:00.004+02:00

Salon lukiossa kuunnellaan parhaillaan Kauhajoen koulukeskuksen suunnittelu- ja rakennusprosessin etenemistä. Prosessissa korostui käyttäjälähtöisyys, ja tämä kuulostaa todella mukavalta. Myös Salon lukion tiloihin tutustuminen oli antoisa kokemus.

HUR KAN SKOLANS ARKITEKTUR STÖDJA LÄRANDET?

2010-11-16T05:30:00.003+02:00

Ett heldags seminarium den 16 november på Arkitekturmuseet
Forskare och praktiker, pedagoger och arkitekter belyser frågan utifrån sina respektive perspektiv.
Konferensen arrangeras av Skolhusgruppen i samarbete med Lärarförbundet, ARKiS (Sveriges Arkitekter), Movium, Arkitekturmuseet och Arkus.
erfarenheterna från den nu aktuella.
------------------
Tämän päiväisellä seminaarilla on ollut uskomaton suosio. Onneksi ilmoittauduin hyvissä ajoin. Mielenkiintoinen päivä on siis tulossa Tukholmassa.

Kilpailutusta eteenpäin ja aineryhmäpalaveri

2010-11-15T09:46:00.001+02:00

Tänään aamupäivä menee julkaisualustan kilpailutuksessa. Kiitos kaikille monista huomioista vaatimusmäärittelyyn liittyen. Iltapäivällä alkaa Hyrrä- projekti meidän osalta. Käymme osallistumassa aineryhmäpalaveriin, jossa monitoimitaloon tulevat opettajat keskustelevat uusimmista arkkitehtiluonnoksista.

Koulusuunnittelun vaiheita

2010-11-12T08:16:00.003+02:00

Tänään alkaa hankkeessa uusi vaihe. Pääsemme tutustumaan yhteen esimerkkiin siitä, miten koulun suunnittelu vaiheistuu ja etenee, ketkä ovat osallisia prosessissa ja mitä vaikeuksia/ hankaluuksia mahdollisesti prosessi kohtaa.

Oulun kaupunkiin rakennettava monitoimitalo on keskusteluttanut paljon ja nyt taloudellisuuden ja energiatehokkuuden vertailuissa, lapsivaikutusten arvioinnissa, kirjasto-, nuoriso- ja liikuntatilojen osalta sekä turvallisuusnäkökohdista ollaan päädytty Arkkitehtitoimisto Lahdelma & Mahlamäki Oy:n suunnitelmaan Hyrrä. Monitoimitaloon tulee lisäksi sijoittaa auditorio- ja liikuntatilat sekä välittömään läheisyyteen ulkoliikuntakenttiä.

Hanke vaikuttaa varsin haasteelliselta ja kunnianhimoiselta. Alla havainnekuva sisätiloista.

Klikkaamalla tämän bloggauksen otsikkoa pääset katsomaan arkkitehtuurikutsukilpailun arvostelupöytäkirjaa sekä muitakin kilpailuehdotuksia.

Julkaise teksti